الادوار
والمهام للفرق التآزرية في المدرسة
دور قائدة المدرسة:
الإشراف العام :
•
تشكيل الفريق التآزري واعتماده بقرار إداري يوقع عليه الجميع.
•
تتولى قائدة المدرسة الإشراف العام على النادي.
•
اعتماد
العضويات للفريق التآزري وإنهاء التكليف إذا لزم الأمر.
•
اعتماد
الشهادات خلال العام ونهايتة للفريق التآزري
.
•
تحفيزالفريق بعد كل إنجاز بنشرة داخلية يوقع عليها الجميع.
•
اعتماد التقرير نهاية الفصل الدراسي الأول لإدارة نشاط الطالبات.
ميسرة النادي "رائدة النشاط" :
•
تشارك رائدة النشاط في بناء وتصميم خطة الفرق التآزرية.
•
تشرف على النادي وهي المسؤولة الأولى عن سير العمل بعد المشرف العام.
•
الإعلان عن اطلاق استراتيجية الفرق التآزرية في نادي .... "من
حلال الإذاعة المدرسية,........"
•
إصدار أرقام عضويات لسفيرات النادي تستمر معها حتى التخرج.
•
تشكيل مسميات الفرق التآزرية مع الفريق حسب ميول الطالبات ورغباتهن.
•
توزيع التقويم القبلي على سفيرات النادي قبل البدء بالعمل.
•
توقيع الحاضرات في النادي"السفيرات" بسجل خاص لذلك.
•
دراسة احتياج السفيرات من التطوير والتنمية المهنية وإبلاغ مشرفة البرامج
العامة والتدريب بذلك.
•
مشاركة الفريق في بناء رؤية ورسالة والقيم المشتركة للنادي.
•
نقل أثر تدريب مشرفة البرامج العامة للسفيرات"الطالبات"
•
اختيار قائدة لكل فريق من السفيرات بالتصويت بين أعضاء الفريق في
النادي.
•
تدوير مهمة القائدة في الفريق كل شهر تقريباً إذا لزم الأمر.
•
الإشراف على خطط الفرق التأزرية "السفيرات"وتحفيزهم.
•
إسقاط جميع الخطط في الخطة العامة للنادي.
•
إنشاء مدونة خاصة للنادي مقسمة لصفحات بعدد الفرق التأزرية يتم من
خلالها متابعة المشرف العام ومشرفة البرامج العامة والتدريب.
تسليم
المشرف العام"قائدة المدرسة" تقرير نهاية الفصل الدراسي الأول ليتم
اعتماده وإرساله لإدارة نشاط الطالبات.
نائبة
ميسرة النادي"المرشدة الطلابية رئيسات الفرق
من المعلمات(مشرفة برنامج،أمينة مصادر،المرشدة الطلابية،معلمة التربية الخاصة)
الإستئناس بتوجيههم والتآزر مع قائدات الفرق التأزرية من الطالبات
قائدات الفرق التآزرية"طالبات"
1/ تشكيل الفريق وتوزيع الأدوار عليهم.
2/ تحديد موضوع الاجتماع القادم نهاية كل
اجتماع.
3/وضع ميثاق عمل الفريق(القواعد،البروتوكلات،المعايير)
4/ تحديد أسلوب التصويت المناسب والأفضل مثل
: أسلوب القبضة5
5/المشاركة في رؤية
ورسالة النادي مع الفريق.
6/ صياغة الهدف الذكي مع الفريق.
7/ تشخيص الواقع مع
الفريق"تحليل SWOT".
8/ التأزر مع الفريق
في تحديد الأولويات.
9/ المشاركة في بناء وتصميم خطة الفريق.
10/ متابعة وتقويم
الأداء وقياس الأثر بشكل دوري متتابع.
11/ التعاون في بناء خطة التدخلات.
12/ التواصل والتفاعل الإيجابي مع الفرق الأخرى في النادي.
13/ العمل المستمر في إنجاح المجموعة وتفعيل أساليب التواصل وتبادل
الملفات إلكترونياً بين أعضاء الفرق.
14/ مناقشة ومتابعة تنفيذ توصيات اجتماعات الفريق.
15/ المشاركة في تنمية مهارات وخبرات أعضاء الفريق من خلال الأوعية
المهنية.
16/ إعداد بحث إجرائي في أي مشكلة أو ظاهرة منتشرة تحتاج حل.
17/تجهيز أجندة الاجتماع القادم.
الفرق التآزرية"السفيرات" :
1/ اختيار الأدوار حسب الميول والرغبة.
"السفيرة:
القائدة،المحللة،الكوتش،المدربة،التشكيلية،المحاورة،الإعلامية،الداعمة،المعززة،الذوق،الموهوبة،المصممة..."
2/ تحديد موضوع الاجتماع القادم نهاية كل اجتماع.
3/وضع ميثاق عمل الفريق(القواعد،البروتوكلات،المعايير)
4/ تحديد أسلوب التصويت المناسب والأفضل مثل : أسلوب القبضة5.....
5/المشاركة
في رؤية ورسالة النادي مع الفريق.
6/ صياغة الهدف الذكي مع الفريق.
7/
تشخيص الواقع مع الفريق"تحليل SWOT".
8/
التأزر مع الفريق في تحديد الأولويات.
9/ المشاركة في بناء وتصميم خطة الفريق.
10/
تقويم المخرجات من قبل السفيرة القائدة.
11/
التعاون في بناء خطة التدخلات.
12/ التواصل والتفاعل الإيجابي مع الفرق الأخرى في النادي.
13/ العمل المستمر في إنجاح المجموعة وتفعيل أساليب التواصل وتبادل
الملفات إلكترونياً بين أعضاء الفرق.
14/ مناقشة ومتابعة تنفيذ توصيات اجتماعات الفريق.
15/ المشاركة في تنمية مهارات وخبرات أعضاء الفريق من خلال الأوعية
المهنية.
16/ إعداد بحث إجرائي في أي مشكلة أو ظاهرة منتشرة تحتاج حل.
17/تجهيز أجندة الاجتماع القادم.
ليست هناك تعليقات:
إرسال تعليق